Вчера, 29 октября, в волчанской школе №26, на фоне инцидента с рукоприкладством на уроке математики, состоялось родительское собрание. На нем присутствовали представители городской администрации, в том числе замглавы Волчанска Инна Бородулина.
О том, что обсуждали и к чему пришли на собрании «Вечернему Карпинску» рассказали мать школьника Эльвира Хисамутдинова и еще одна родительница, чей ребенок учится в одном классе с сыном Эльвиры.
Еще одна родительница, чей ребенок учится в одном классе с сыном Эльвиры, рассказала, что на собрании их попросили «не наводить панику». Женщина попросила не указывать ее имя в СМИ, назовем ее Виктория.
По словам Виктории, во время собрания она пыталась донести до руководства школы, что в поведении детей виноваты не только дети, но и сам учитель.
В начале собрания для родителей зачитали устав школы, согласно которому дети во время уроков не могут пользоваться телефонами. Аудиозапись с родительского собрания есть в распоряжении «Вечернего Карпинска».
«Когда начинается урок, дети должны положить свой телефон в специальную коробку. Во время урока все телефоны будут на видном месте перед классом. Та ситуация, которая произошла 24 октября, показала нам, что не все обучающиеся 6а знакомы с этим положением», — сказали на собрании.
На собрании родители также высказались на этот счет:
«Если в школах нельзя пользоваться телефонами, почему тогда в классах нет системы видеонаблюдения? Если бы не это видео с телефона, то как бы мы узнали, что на наших детей поднимают руку?» — высказался один из родителей на собрании.
Эти вопросы на родительском собрании остались без ответа.
На собрании предоставили слово заместителю главы города Инне Бородулиной. Если вкратце, то Инна Вениаминовна отметила, что дети и педагог должны уважительно относиться друг к другу, а со стороны школы уже все сделано – с Кощеевой провели беседу.
«Сегодня это обсуждение небольшого ролика вылилось в то, какой плохой опять учитель», – начала Инна Вениаминовна. – «Нам нельзя терять наших детей. Нужно наоборот собраться вместе и все это обсудить, с детьми поговорить, с педагогом поговорить, который должен себя правильно вести. Мы со своей стороны уже сто раз с педагогом поговорили. Математику дети пишут неплохо, надеюсь, они дальше будут учиться хорошо. Мы с вами должны помочь и детям, и педагогу, и школе».
Мать шестиклассника Эльвира Хисамутдинова также высказалась на собрании.
«Никто не знал, что все вот так выльется. Я знаю, что мой ребенок не идеальный, но и вы поймите, что этот педагог ни раз это все делал. Сейчас со всех сторон топят меня одну. Ребенка хотят поставить на учет, за что? Потому что у него плохое поведение. Мы 12 лет жили, на учет нас не ставили, после этой ситуации нас решили поставить на учет. Лично для меня это удар», — говорит Эльвира на родительском собрании. — «Дети сейчас считают нормальным такое поведение учителя, потому что другого не знают. Я, значит, дома объясняю ребенку, что нельзя грубить учителям, нельзя себя плохо вести, а в итоге какая-то тетя в течение второго года то в лобешники дает, то еще что-то. Все нормально значит, поговорим, сделаем моего сына самым плохим ребенком на свете».
За время собрания многие родители пытались высказаться на счет произошедшей ситуации, пытались объяснить, что такое поведение учителя – неприемлемо в школе. Однако представители администрации и школы настаивали на том, что видео – это фрагмент, вырванный из контекста:
«Мы признаем, что наша коллега совершила ошибку. Но почему тогда дети не стали снимать с самого начала, когда на учителя нецензурно выражались? Когда Евгения Сергеевна устраивалась на работу, у нее было достаточно преимуществ, у нее есть высшее и педагогическое образование. То есть осуществлять образовательную деятельность она может, но она впервые устроилась в образовательное учреждение. Опыта у нее нет», – обратились педагоги к родителям.
Родителям также сказали, что данная ситуация произошла, потому что «дети действовали по предварительному сговору, как «шайка», а у учителя было просто состояние аффекта» – конец цитаты.
Родителей попросили поговорить со своими детьми, чтобы после каникул в классе не было никакого негатива, в том числе на уроке математики.
«Давайте наши дети придут во вторник после каникул счастливые, довольные на урок и будут дальше заниматься. Эту ситуацию просто сотрут из памяти. А если вы будете постоянно спрашивать: «Ну как там Евгения Сергеевна?», то конечно будет негатив. Давайте будем умными», — обратились к родителям педагоги.
Родители, с которыми мы общались, остались недовольны акцентами обсуждения на родительском собрании, так как хотели проговорить именно момент с рукоприкладством. А по факту все два часа говорили о плохом поведении детей и призывали делать вид, что все нормально.
К теме вернемся.